Leçons/Poem Generator: Simile & Metaphor

Poem Generator: Simile & Metaphor

Language ArtsCodage

Write a short, interactive poem generator with similes and metaphors! Students code two fill-in-the-blanks so every read-through is fresh, fun, and creative.

Rythme
2 classes · 90 min
Niveau
Niveau 7
Kit enseignant inclus — Plan de cours · Kit élève · Corrigé · Grille d’évaluation · Voir le contenu
Poem Generator: Simile & Metaphor
Aligné sur les normes
CCSS · ELACSTAISTEDOK 3
La leçon en un coup d’œil
?
?Question essentielle

How can thoughtful planning, design, and code make Poem Generator: Simile & Metaphor work for its audience?

Le fil conducteur de chaque tâche de cette leçon.
Les élèves pourront
  • Write a short poem of 5-6 lines with a clear tone and mood
  • Use at least one simile and one metaphor correctly
  • Choose vivid mood words to strengthen mood and tone
  • Code two fill-in-the-blank prompts with variables
  • Test the poem to make sure the blanks fit and mood stays consistent.
Vocabulaire clé
variableuser inputparalleleventanimation
Évaluation
Formative
Use milestone checks, organizer responses, and daily test evidence to guide feedback.
Sommative
Assess the published Poem Generator: Simile & Metaphor with the analytic rubric.
Le parcours de l’élève

C’est une création — pas un dossier de fiches

Chaque leçon se déroule comme l’histoire que les élèves vont créer : la lire, l’écrire, la construire, la peaufiner, la publier. Les supports imprimables étayent chaque étape — le projet Elementari publié est la destination.

1
📖

Lire

Les élèves lisent un court texte captivant — une accroche concrète, pas une définition sèche de manuel — pour faire naître des idées sur ce qu’ils vont créer.

📖Read Before You Build: Poem Generator: Simile & Metaphor

An interactive poem combines a clear idea with instructions that respond to an audience. In Poem Generator: Simile & Metaphor, each page has a job and each milestone adds one testable part. The designer should make the expected action visib…

SourcesCode.org — Programming Concepts and Tool DocumentationCode.org — Responding to User Input
Lire le texte complet
2
✏️

Écrire et planifier

~15 min

Avec un support conçu pour la leçon, les élèves planifient leur écrit à l’aide de structures de phrases, d’une banque de mots et d’un glossaire — jamais face à une page blanche.

2Storyboard élève · aperçu
Mots-clés du passagevariableuser inputparallelevent
Glossaire  une définition adaptée aux enfants pour chaque terme clé
3
🎨

Concevoir et coder

L’étape principale

Dans le studio, les élèves donnent vie au projet — en ajoutant des images, en enregistrant leur propre voix et en codant ce qui se passe quand on touche, clique ou parle. La Boussole du Studio les guide pas à pas.

🧭Boussole du StudioÉtape 1 / 6
Brainstorm Your Poem🧠
Use your Poem Writing Organizer to help plan and the Word Bank for inspiration! Think of a topic or feeling you want your poem to explore. Jot down words, images, or short phrases
Mots-clés — appuie pour apprendrecreate text variables
Chaque étape se coche et avance toute seule
Les 6 étapes du studio · dynamiques selon le projet
1Brainstorm Your Poem🧠~15 min
2Create a Fun Title 🏷️~5 min
3Add Your Player Prompts 💬~10 min
4Code Your Blanks 😎~10 min
5Write Your Poem ✏️~10 min
6Make It Look Awesome 🎨~10 min
4
🔁

Peaufiner

en continu

Les retours de l’enseignant et des pairs s’épinglent directement sur le projet — les élèves révisent jusqu’à ce qu’il soit prêt à être partagé.

Retour sur le projet2 annotations
🍎
Ajoutez une phrase de plus pour que les lecteurs aient une image complète.
👍 2Enseignant
A
Superbe enregistrement vocal — on dirait une vraie experte !
⭐ 3Pair
Réponses en un toucherBravo !Ajoutez un détail
5
🚀

Publier

La récompense~15 min

Les élèves publient leur projet final, jouable, dans la Vitrine de la classe — chacun obtient son propre lien partageable.

🎉Publié dans la Vitrine de la classe
Un projet réalisé par votre élève
Publié🌍 Lien partageable — tout le monde peut jouer
Le kit enseignant

Les supports imprimables qui alimentent la création

Chaque page guide les élèves vers la publication sur Elementari — la création est la leçon, ces supports les y conduisent.

Télécharger les supports
Commencer iciÀ destination de l’enseignant

Plan de cours

Votre plan d’enseignement — alignement sur les standards, la question essentielle et le déroulement complet du cours avec les étapes de création, accompagné de notes pédagogiques.

PDF · prêt à imprimer
Se connecter pour déverrouiller
Avant d’enseigner

Préparer en dix minutes environ

Quelques éléments à réunir, quelques étapes rapides à préparer — puis vous pouvez la confier aux élèves.

Ce qu’il vous faut
  • Un appareil par élève ou binôme
  • Connexion Internet
Préparation · environ 10 min
  1. 1Imprimer les storyboards élèves
  2. 2Attribuer cette leçon à vos élèves
  3. 3Parcourir les étapes de création
Contexte enseignant

Ce que vous devez savoir

Students connect clear content and purposeful design to tested event-driven code, then revise until the published experience behaves as intended.

Termes clés
variable
a named place where a program stores a value that can change
user input
information entered by a player, such as text, a click, or a selection
parallel
two or more coded actions that begin at the same time
event
a signal such as a click, page start, spoken word, or collision that starts code
animation
a planned change that makes an object appear to move or transform
Repérer ces idées reçues
Students decorate before the required behavior works. Return to the milestone order and require one visible test before additional decoration.
Alignement sur les normes

Alignée sur les normes que vous enseignez

Chaque tâche correspond à une norme précise, pour couvrir la planification et le suivi.

Compétences du XXIe siècleEsprit critiqueCommunicationCréativitéCodage
CCSS · ELA3CSTA5ISTE83 référentiel · 16 norme · DOK 3
CCSS · ELA
Common Core — English Language Arts
3 norme
CCSS.ELA-LITERACY.L.7.5

Demonstrate understanding of figurative language, word relationships, and nuances in word meanings.

CCSS.ELA-LITERACY.W.7.5

With guidance and support from peers and adults, develop and strengthen writing as needed by planning, revising, editing, rewriting, or trying a new approach.

Également abordéCCSS.ELA-LITERACY.W.7.6
CSTA
CSTA K–12 Computer Science
5 norme
2-AP-17

Systematically test and refine programs using a range of student-created inputs.

2-AP-11

Create clearly named variables that represent different data types and perform operations on their values.

2-AP-13

Decompose problems and subproblems into parts to facilitate the design, implementation, and review of programs.

Également abordé2-AP-15 · 2-AP-19
ISTE
ISTE Standards for Students
8 norme
ISTE 1.4.a

Students know and use a deliberate design process for generating ideas, testing theories, creating innovative artifacts, or solving authentic problems.

ISTE 1.4.c

Students develop, test, and refine prototypes as part of a cyclical design process.

ISTE 1.6.d

Students publish or present content that customizes the message and medium for their intended audiences.

ISTE 1.5.d

Students understand how automation works and use algorithmic thinking to develop a sequence of steps to create and test automated solutions.

Également abordéISTE 1.2.d · ISTE 1.1.c · ISTE 1.6.b · ISTE 1.5.c

Le mapping complet tâche par tâche — y compris la profondeur des connaissances — se trouve dans le corrigé.

Différenciation et accessibilité

Conçue pour toucher chaque apprenant

Une leçon, trois parcours intégrés — avec l’accessibilité incluse dans les supports, pas ajoutée après coup.

Soutien renforcé

Lecteurs et rédacteurs émergents
  • Lecture audio et soutien multilingue dans la création Elementari
  • La Boussole du Studio met en avant une tâche à la fois — codage compris
  • Des structures de phrases et une banque de mots pour ne jamais être face à une page blanche

Au niveau attendu

La leçon principale
  • Le texte et le storyboard exactement tels qu’ils sont écrits
  • Réponses modèles et « points à observer » dans le corrigé
  • Pastilles d’auto-vérification à chaque jalon

Prêt pour aller plus loin

Approfondissement et défi
  • Vocabulaire défi et question d’approfondissement ancrée dans le réel
  • Ajouter une seconde interaction codée — branchement ou mot à dire
  • Une consigne de réflexion plus longue, fondée sur des preuves
Accessibilité intégréeStructure prévisible, étape par étapeUne tâche à la fois · Boussole du StudioZones de réponse mises en évidenceImpression peu stimulanteRythme compatible avec le mouvementConçu pour que chaque élève puisse concevoir, écrire et coder — avec le TDAH, l’autisme et la dyslexie à l’esprit.
Questions

FAQ enseignant

Do I need to know how to code?

No coding experience needed. Studio Compass guides students through Guided Steps — each names the exact block and checks itself off — while you facilitate.

What devices does it work on?

Any modern browser — laptops, Chromebooks, and tablets. Nothing to install.

Do my students need an account?

No student email addresses required. You roster your class in a couple of clicks, and students join with a simple class code.

Is it standards-aligned?

Yes — each lesson shows national frameworks and supported state codes from your Standards setting, with specific standards and DOK levels called out in the answer key.

Can students work at different levels?

Built-in read-aloud, sentence frames, and task-level word suggestions meet students where they are, and the self-checking steps let each student work at their own pace.

How do students share their work?

They submit to you for review; you publish the best to your class showcase, each with a public link.

Prêt quand vous l’êtes

Apportez cette leçon à votre classe

Importez votre classe, attribuez en un clic et regardez-les créer — tout le kit est inclus.

Essai gratuit · Aucun e-mail élève requis
Poem Generator: Simile & Metaphor
Niveau 7 · 2 classes · 90 min