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Celebrating Diverse Heroes ♿

Language ArtsCodage

Celebrate inclusivity with Elementari! Students write and code a presentation about a person with a disability, combining research with creative technology to explore their lives and achievements.

Rythme
2 classes
Niveau
Niveau 7
Kit enseignant inclus — Plan de cours · Kit élève · Corrigé · Grille d’évaluation · Voir le contenu
Celebrating Diverse Heroes ♿
La leçon en un coup d’œil
?
?Question essentielle
Le fil conducteur de chaque tâche de cette leçon.
Les élèves pourront
  • Research and present information about a famous person or character with a disability, their challenges, and their achievements.
  • Design a presentation with text, images, and animations.
  • Develop an understanding of different disabilities and foster empathy and inclusivity.
Le parcours de l’élève

C’est une création — pas un dossier de fiches

Chaque leçon se déroule comme l’histoire que les élèves vont créer : la lire, l’écrire, la construire, la peaufiner, la publier. Les supports imprimables étayent chaque étape — le projet Elementari publié est la destination.

1
✏️

Écrire et planifier

~15 min

Avec un support conçu pour la leçon, les élèves planifient leur écrit à l’aide de structures de phrases, d’une banque de mots et d’un glossaire — jamais face à une page blanche.

1Storyboard élève · aperçu
Les questions de planification pour cette leçon sont incluses dans le storyboard.
Glossaire  une définition adaptée aux enfants pour chaque terme clé
2
🎨

Concevoir et coder

L’étape principale

Dans le studio, les élèves donnent vie au projet — en ajoutant des images, en enregistrant leur propre voix et en codant ce qui se passe quand on touche, clique ou parle. La Boussole du Studio les guide pas à pas.

🧭Boussole du StudioÉtape 1 / 10
Select someone with a disability ☝️
Choose a person or a character with a disability. Research their life and the characteristics of their disability. Here are some ideas: Disney Characters with Disabilities Disney P
Chaque étape se coche et avance toute seule
Les 10 étapes du studio · dynamiques selon le projet
1Select someone with a disability ☝️~5 min
2Plan your story ✍️~20 min
3Create your cover slide 🤗~10 min
4Introduce your character/person and their disability 🤝~10 min
5Define their disability 📝~10 min
6Describe the characteristics of their disability 📝~10 min
7Describe the challenges they face 😓~10 min
8Describe your person/character's strengths 💪~10 min
9Share what you learned from making this story 🧠~10 min
10Create an ending slide 🎬~5 min
3
🔁

Peaufiner

en continu

Les retours de l’enseignant et des pairs s’épinglent directement sur le projet — les élèves révisent jusqu’à ce qu’il soit prêt à être partagé.

Retour sur le projet2 annotations
🍎
Ajoutez une phrase de plus pour que les lecteurs aient une image complète.
👍 2Enseignant
A
Superbe enregistrement vocal — on dirait une vraie experte !
⭐ 3Pair
Réponses en un toucherBravo !Ajoutez un détail
4
🚀

Publier

La récompense~15 min

Les élèves publient leur projet final, jouable, dans la Vitrine de la classe — chacun obtient son propre lien partageable.

🎉Publié dans la Vitrine de la classe
Un projet réalisé par votre élève
Publié🌍 Lien partageable — tout le monde peut jouer
Le kit enseignant

Les supports imprimables qui alimentent la création

Chaque page guide les élèves vers la publication sur Elementari — la création est la leçon, ces supports les y conduisent.

Télécharger les supports
Commencer iciÀ destination de l’enseignant

Plan de cours

Votre plan d’enseignement — alignement sur les standards, la question essentielle et le déroulement complet du cours avec les étapes de création, accompagné de notes pédagogiques.

PDF · prêt à imprimer
Se connecter pour déverrouiller
Avant d’enseigner

Préparer en dix minutes environ

Quelques éléments à réunir, quelques étapes rapides à préparer — puis vous pouvez la confier aux élèves.

Ce qu’il vous faut
  • Un appareil par élève ou binôme
  • Connexion Internet
  • Casque ou haut-parleurs
Préparation · environ 10 min
  1. 1Imprimer les storyboards élèves
  2. 2Attribuer cette leçon à vos élèves
  3. 3Parcourir les étapes de création
Différenciation et accessibilité

Conçue pour toucher chaque apprenant

Une leçon, trois parcours intégrés — avec l’accessibilité incluse dans les supports, pas ajoutée après coup.

Soutien renforcé

Lecteurs et rédacteurs émergents
  • Lecture audio et soutien multilingue dans la création Elementari
  • La Boussole du Studio met en avant une tâche à la fois — codage compris
  • Des structures de phrases et une banque de mots pour ne jamais être face à une page blanche

Au niveau attendu

La leçon principale
  • Le texte et le storyboard exactement tels qu’ils sont écrits
  • Réponses modèles et « points à observer » dans le corrigé
  • Pastilles d’auto-vérification à chaque jalon

Prêt pour aller plus loin

Approfondissement et défi
  • Vocabulaire défi et question d’approfondissement ancrée dans le réel
  • Ajouter une seconde interaction codée — branchement ou mot à dire
  • Une consigne de réflexion plus longue, fondée sur des preuves
Accessibilité intégréeStructure prévisible, étape par étapeUne tâche à la fois · Boussole du StudioZones de réponse mises en évidenceImpression peu stimulanteRythme compatible avec le mouvementConçu pour que chaque élève puisse concevoir, écrire et coder — avec le TDAH, l’autisme et la dyslexie à l’esprit.
Questions

FAQ enseignant

Do I need to know how to code?

No coding experience needed. Studio Compass guides students through Guided Steps — each names the exact block and checks itself off — while you facilitate.

What devices does it work on?

Any modern browser — laptops, Chromebooks, and tablets. Nothing to install.

Do my students need an account?

No student email addresses required. You roster your class in a couple of clicks, and students join with a simple class code.

Is it standards-aligned?

Yes — each lesson shows national frameworks and supported state codes from your Standards setting, with specific standards and DOK levels called out in the answer key.

Can students work at different levels?

Built-in read-aloud, sentence frames, and task-level word suggestions meet students where they are, and the self-checking steps let each student work at their own pace.

How do students share their work?

They submit to you for review; you publish the best to your class showcase, each with a public link.

Prêt quand vous l’êtes

Apportez cette leçon à votre classe

Importez votre classe, attribuez en un clic et regardez-les créer — tout le kit est inclus.

Essai gratuit · Aucun e-mail élève requis
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Niveau 7 · 2 classes